L'activitat consistia en debatre argumentadament a un parell de preguntes, a partir d'un cas plantejat de dos professors, la Berta i en Joel.
Les preguntes eren:
- els jocs proposats per en Joel fomenten la intolerància?
- qui actua amb una orientació més intercultural?
Un cop finalitzat el debat i elaborat l'activitat de l'informe, puc dir que ha resultat una activitat molt dinàmica i didàctica. Ha sigut, a partir de la reflexió, argumentació,... que hem pogut anar situant els conceptes teòrics dels apunts relacionats amb un suposat cas pràctic.
Personalment he pogut imaginar-me una situació real d'avui dia, on xoquen les propostes didàctiques i pensaments educatius entre professors, on el tema de la interculturalitat està a totes les aules de les escoles catalanes, on el companyerisme entre mestres es veu alterat...
El fet d'iniciar l'anàlisi del cas a partir d'un debat, m'ha ajudat a poder posar en dubte les meves idees, afiançar-les o desestimar-les. Ara bé, he trobat a faltar, que el tutor fés una mica de moderador, que hagués orientat davant les aportacions. Al final, m'he quedat amb una idea que no sé si és la correcta i hagués agraït que poster el tutor finalitzés tot el treball amb un resum i justificació d'allò correcte i allò no tan, ja que els participants, tot i la bona intenció no deixem de ser alumnes que estem aprenent i no sabem si el que creiem és el adequat davant el tractament del tema de la interculturalitat.
Les preguntes eren:
- els jocs proposats per en Joel fomenten la intolerància?
- qui actua amb una orientació més intercultural?
Un cop finalitzat el debat i elaborat l'activitat de l'informe, puc dir que ha resultat una activitat molt dinàmica i didàctica. Ha sigut, a partir de la reflexió, argumentació,... que hem pogut anar situant els conceptes teòrics dels apunts relacionats amb un suposat cas pràctic.
Personalment he pogut imaginar-me una situació real d'avui dia, on xoquen les propostes didàctiques i pensaments educatius entre professors, on el tema de la interculturalitat està a totes les aules de les escoles catalanes, on el companyerisme entre mestres es veu alterat...
